Özet
XV. yüzyılda Semerkand Matematik-Astronomi Okulu niçin metafizik ilkeler açısından ilm-i kelama daha
yakın durdu ve doğanın tasvirinde matematiksel olana daha fazla yer verdi? Söz konusu dönemde ilim kamuoyun-
da mütedavil olan eserler ile öne çıkan terimlere bakıldığında öncelikle niceliksel dakikliğin elde edilebilmesi için
matematik bilimlerde nisbî ilerlemelerin kaydedildiği; ayrıca matematiksel nesnelerin ontolojisi ile matematiksel
bilginin epistemolojik değerinin sorgulandığı; ayrıca doğaya ilişkin matematiksel bilginin meşruiyetinin tartışıl-
dığı görülür. Bu çalışmada söz konusu soruların İslâm felsefe-bilim geleneğindeki kökleri ile özellikle Merâga Ma-
tematik-Astronomi Okulu sonrası gelişimi ele alınacak, ileri sürülen düşünceler, tartışmaların ve araştırmaların
merkezinde bulunan nefsu’l-emr kavramı etrafında incelenecektir.
Anahtar Kelimeler
Matematik Nesnelerin Ontolojisi Matematiksel Bilgi Matematik ile Doğa İlişkisi Matema- tiksel Modellerin Meşruiyeti Niceliksel Dakiklik Nefsu’l-Emr İlm-i KelamPaylaş
Detaylı Bilgi
- Yazarlar: İhsan Fazlıoğlu, İstanbul Medeniyet Üniversitesi
- DOI: dx.doi.org/10.15808/Nazariyat.1.1.M0001
- Yıl: 2014 (Ekim) / Cilt: 1 / Sayı: 1
- Sayfa: 1-33
- Tam Metin
- Diğer Diller:
-
English
- 165 Görüntülenme
- Sayı İçeriğine Git